Schule in Bewegung
   

Informationsmaterial 

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Broschüre "Fürs Leben lernen. Ein Leben lang"

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Die Broschüre gibt mit Bildern und Texten einen lebendigen Einblick in die Ideen und die Praxis der Waldorfpädagogik

Die Broschüre soll neu aufgelegt werden. Falls Sie uns Hinweise, Ergänzungsvorschläge und Kommentare liefern möchten können Sie dies unter:

info@fuers-leben-lernen.de


gerne jederzeit tun.

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Broschüre(n) 3,00 EUR

Plakat "20 Fragen"

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Das Plakat beantwortet in übersichtlichen Sätzen die 20 häufigsten Fragen an die Waldorfpädagogik. Den vollständigen Text des Plakates finden sie auch auf dieser Website unter 20 Fragen zur Waldorfpädagogik

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5 Plakate 2,50 EUR

Faltblatt "20 Fragen"

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Das Faltblatt beantwortet in handlichem Format die 20 häufigsten Fragen an die Waldorfpädagogik. Den vollständigen Text des Faltblattes finden sie auch auf dieser Website unter 20 Fragen zur Waldorfpädagogik.

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10 Faltblätter 1,50 EUR

Waldorfpuppenkalender

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Immerwährender Postkartenkalender, ca. 15,5 x 15,5 cm, 12 Motive, spiralgebunden. Interessante Staffelpreise erfragen!

ajredslob@t-online.de

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1 Stück 3,50 EUR

20 Jahre Freie Waldorfschule Mainz

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Waldorfpädagogik erläutert am Beispiel der Waldorfschule Mainz
Eine Dia-AudioVision auf DVD.

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1 Stück 14,00 EUR

waldorfbuch">

waldorfbuch

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unter: waldorfbuch finden Sie alles zum Thema Waldorfpädagogik

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Eurythmie - Bewegungskunst in Pädagogik

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von Sylvia Bardt

Was ist Eurythmie
Bewegungsschulung
EU-RHYTHMIE- der "schöne Rhythmus"
Sichtbare Sprache
Bewegung im Raum
Raumformen
Eurythmie als Kunst
Raumformen als Gestaltungsmittel
Gruppenchoreographie
Das Kleid als Instrument der Bewegung
Eurythmie im sozialen Bereich
Eurythmie im Kleinkind- und Kindergartenalter
Eurythmie in der Waldorfschule
Eurythmie als soziale Übung
Eurythmie im Arbeitsleben
Heileurythmie
Heilurythmische Übungen
Der Laut "B"
Die tönenden Vokale
Der Laut "L"
Der Fünfstern - die Form des Menschen
Seelische Bewegungen
Heileurythmie bei bewegungsunfähigen Menschen
Schlussbetrachtung
Ausbildungstätten für Eurythmie

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Ich wollte nicht mehr länger leben.

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Verständnis und Hilfe bei Suizid und Suizidgefährdung
von Albrecht Schwenk

1. Einführung
2. Der Selbstmord in der wissenschaftlichen Forschung
Traumatisierung
Präsuizidales Syndrom
3. Stadien vor einem Suizidversuch
4. Wie können wir einem Suizidgefährdeten helfen?
5. Wenn es aber doch geschehen ist
Aufbahrung und Bestattung
Jeder Tod lässt uns als Andere zurück
6. Der Suizid aus Sicht der Anthroposophie
Die nachtodliche Entwicklung
Die Hoffnung auf Frieden
Das Leben verstehen
Die erste nachtodliche Phase
Die Läuterungszeit
Sieben Stufen in der Seelenwelt
Folgen für den nachtodlichen Weg bei Suizid
7. Was können wir für einen durch Suizid Verstorbenen tun?
Bestattung
Innere Begleitung
Meditation
Christus als Helfermie

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Lernen mit dem Computer

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von Edwin Hübner

Pädagogische Fragen und Begründungen

Mensch und Computer
Vom Wesen des Computers
Das menschliche Denken
Die menschliche Entwicklung
Der Mensch - ein sich entwickelndes Wesen
Die kindliche Entwicklung
Erfahrungsbedingte Reifung
Die erste Schulzeit
Die Jugendzeit
Lernprogramme
Das Angebot
Exemplarische Blicke in ein Lernprogramm für
2 - 4-jährige Kinder
Versprechungen
Beobachtungen
Alte Illusionen
Erziehung zu Lebenskompetenz
Computer im Elternhaus
Gefährdete Kindheit
Lebenskompetenz als Voraussetzung für
Medienkompetenz
Entwicklungsräume für Kinder
Lesen als Voraussetzung für Computerkompetenz
Erziehung und Selbsterziehung

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Das chronische Müdigkeitssyndrom

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von Andreas Goyert

Das Krankheitsbild

Das Immunsystem
Das natürliche Immunsystem
Das spezifische Immunsystem
Selbst und Nicht-Selbst

- Das chronische Müdigkeitssyndrom
und das Immunssystem
- Nerven-Sinnsystem und Immunsystem
- Krankheit - Gesundheit

Wachen und Schlafen
Wachsein
Schlafen
Müdigkeit

- Das Müdigkeitssyndrom

Therapiestrategien
Lebensführung
Medikamentöse Therapie
Künstlerische Therapien
Gesprächstherapie

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Wie kommt Tim denn in den Himmel?

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von Inger Hermann

Kinder fragen nach dem Tod
Kinder brauchen gesprächsbereite Erwachsene
Wandel der Todesvorstellungen bei gesunden Kindern
Ist ein toter Körper giftig?
Kinder in ihrer Trauer begleiten
Verhinderte Klage behindert das leben
Religion ist Lebenshilfe
Rituale in der Zeit der Trauer
Tod und Trauer in der Schule
Trauerreaktionen bei Kindern
Sollen Kinder an einer Beerdigung teilnehmen?
Beim Sterben von Kindern
Das Vorwissen bei sterbenskranken Kindern - Die
Wahrheit am Krankenbett
Wenn Jugendliche unheilbar krank sind
Sterbebegleitung ist lebensbegleitung: Malen,
Musik, Märchen
Beim Tod eines behinderten Kindes
Abschied von dem gestorbenen Kind
Was ist ein Kinderhospiz?
Trauer in der Familie
Verwaiste Eltern - verwaiste Geschwister
Begleitung trauernder Eltern
Selbsthilfegruppen
Gesundheitliche Probleme trauernder Menschen
Veränderungen in der Familie nach dem Tod eines Kindes
Geschwister - die vergessenen Trauernden
"Wer die Menschen das Sterben lehrte, würde sie leben lehren"
Nachwort von Albrecht Schwenk

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Kraftquelle Rhythmus - Hilfen im Alltagsstress

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von Michaela Glöcker

Einleitung

Müde, kraftlos, unkonzentriert – wo liegen die Ursachen?
Negative Erfahrungen
Gefühle in Gefahr
Rhythmen früher und heute
Die Chronobiologie

Rhythmus als Kraftquelle
Was ist Rhythmus?
Ohne Rhythmus keine Flexibilität
Rhythmen im menschlichen Organismus
im Sekunden-/Minuten-/Stundenbereich
Tagesrhythmus
Lerchen und Nachtigallen
Wochen-/Monats-/Jahresrhythmus
Identitätsbildung durch Rhythmus

Pflege individueller Rhythmen
Pflege der äußeren Rhythmen
Der Tag
Die Woche
Der Monat
Das Jahr
Pflege der inneren Rhythmen
Fünf-Minuten-Meditation als Minimalprogramm
Aller guten Dinge sind drei
Der Wochenrhythmus
Der Monatsrhythmus
Der Jahresrhythmus
Übung als Weg

Schlussbetrachtung

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27. März 2007
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